Situaţie alarmantă în judeţul Dolj. Nici un elev de clasa a VIII-a de la o şcoală din Craiova nu a obţinut notă de trecere la teza cu subiect unic la limba şi literatura română.
Teza cu subiect unic la limba şi literatura română s-a desfăşurat în acest semestru cu nenumărate peripeţii. După ce aceasta a fost amânată cu două zile, din cauza sindicaliştilor din învăţământ, hotărâţi să boicoteze examenele naţionale printr-o grevă generală, a apărut apoi eroarea de redactare la unul dintre subiectele date elevilor de clasa a VIII-a. Personajele Niţă Ghiţescu şi Ghiţă Niţescu din schiţa „Triumful talentului" de Caragiale, confundate de reprezentanţii Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, au adus şi primele demisii ale celor care au elaborat subiectele: consilierul Stan Mihail şi directorul Dumitru Săvulescu. Apoi, subiectele tezelor au ajuns cu întârziere în judeţul Dolj.
La Şcoala nr. 26 Mofleni nici un elev nu a promovat
Există şcoli în judeţul Dolj în care promovabilitatea la teza cu subiect unic la limba şi literatura română este de 100%, dar şi altele în care doar 20% din elevii de clasa a VII-a sau a VIII-a au obţinut notă de trecere. Avem însă şi un caz special: la una dintre şcolile craiovene nici un elev de clasa a VIII-a nu a reuşit să obţină notă peste patru. Promovabilitate zero la teza de limbă română s-a înregistrat în Craiova, la Şcoala nr. 26 din Mofleni. La această unitate şcolară funcţionează o singură serie la clasa a VIII-a, cu 24 de elevi, însă la teza de limbă şi literatură română au fost prezenţi doar zece. Atât directorul unităţii şcolare, cât şi dirigintele şi profesoara de limba română au o scuză plauzibilă. „Pentru noi, performanţă este atunci când reuşim să avem elevii la ore. Majoritatea copiilor din şcoala noastră sunt de etnie romă, proveniţi din familii pentru care educaţia nu este importantă. În multe dintre cazuri, copiii îşi urmează foarte des părinţii în Europa, la muncă. Pe de altă parte, avem copii proveniţi din familii extrem de sărace, pe care mediatorii noştri şcolari îi caută, pentru a-i aduce la ore, la groapa de gunoi a oraşului sau prin târgul de săptămână, unde vând haine. În anii trecuţi, reuşeam să îi motivăm să vină mai des pe la şcoală şi, implicit, să înveţe, deoarece altfel nu îşi primeau carnetele de alocaţii, însă, din acest an, primesc banii prin poştă şi nu îi mai putem constrânge în nici un fel", a spus Petrina Petricia Radu, directoarea Şcolii nr. 26. În anii trecuţi, această şcoală a avut opt elevi care au mers la licee din Craiova şi alţi opt care au ales clase de arte şi meserii. Anul acesta însă, Ghiţă şi Niţă le-au adus note de 2 şi 3, nota maximă obţinută fiind 4,20. La clasa a VII-a însă, în această unitate şcolară sunt elevi care au obţinut la teza de limba română din acest semestru note destul de bune, chiar şi de 8,80. Din cele povestite de profesorii unităţii şcolare din Mofleni, majoritatea elevilor şcolii vorbesc acasă limba romani, iar la şcoală fac eforturi deosebite pentru a se adresa în limba română. În trunchiul comun al disciplinelor, aceşti elevi au prinse şi trei ore pe săptămână de limba romani, ore la care vin îndemnaţi de familie… Există însă şi situaţii contrare. „Avem cazuri în care copiii provin din familii extrem de bogate. Nu de puţine ori, părinţii acestora ne-au luat pur şi simplu peste picior, spunând că nu vor să-şi vadă copiii săraci aşa cum sunt profesorii", a adăugat directoarea unităţii şcolare.
Şcoala nr. 26, Şcoala „Obedeanu“, Şcoala Giurgiţa – în topul ruşinii
Reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Dolj nu au primit cu ochi buni promovabilitatea zero la clasa a VIII-a a elevilor de la Şcoala nr. 26. „Situaţia nu este deloc plăcută. Vom cere directorului unităţii şcolare un raport privind această situaţie. Vom solicita, de asemenea, mediile din semestrul acesta şi anii anteriori, vom cere note explicative şi profesorului de limba română, şi dirigintelui acestei clase. Trebuie însă specificat că urmează perioada contestaţiilor la limba şi literatura română, părinţii putând solicita o reevaluare a lucrărilor copiilor", a menţionat Nicuşor Cotescu, inspector general adjunct al ISJ Dolj. Nici clasa a VIII-a de al Şcoala nr. 1 „Obedeanu" nu se poate lăuda cu o promovabilitate de invidiat, doar 20% din elevi obţinând notă de trecere. Aceeaşi situaţie s-a înregistrat şi la Şcoala Giurgiţa, unde promovabilitatea este de 23%. La clasa a VII-a, pe ultimele locuri privind promovabilitatea se află Şcoala cu clasele I-VIII din comuna Vela, 16,6 % din elevi obţinând note de trecere, Şcoala nr. 13 Craiova – cu o promovabilitate de 26% şi Şcoala de Arte şi Meserii Celaru, la care doar 26,4% din elevi au luat note peste 5.
În topul şcolilor în care elevii au înregistrat o promovabilitate de 100% la clasa a VII-a sunt: CN „Carol I", CN „Fraţii Buzeşti", Liceul „Mihai Viteazul" din Băileşti, iar la clasa a VIII-a clasamentul este format din CN „Carol I", CN „Fraţii Buzeşti" şi Grupul Şcolar „Traian Vuia". La clasa a VII-a, 8% din elevii prezenţi la teza cu subiect unic la limba şi literatura română au obţinut nota maximă – 10, iar la clasa a VIII-a, 12%. Cu note sub 5 avem 1.465 de elevi la clasa a VII-a, adică 22% din cei prezenţi la teză, şi 20% la clasa a VIII-a.
