La aproape o lună de când Inspecţia Sanitară de Stat a dat verdictul de închidere pentru opt unităţi de învăţământ, elevii merg în continuare la şcoală în clădiri care le pun viaţa în pericol.
Opt unităţi de învăţământ din judeţul Olt, despre care inspectorii sanitari au spus, la evaluarea dinaintea începerii anului şcolar, că pun în pericol sănătatea şi chiar viaţa elevilor care le frecventează, funcţionează în continuare, pentru că autorităţile găsesc greu soluţii.În câteva cazuri, autorităţile locale şi inspectorii sanitari par să fi văzut altceva, în adresa trimisă de Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) către Autoritatea de Sănătate Publică (ASP) specificându-se că anumite unităţi pot găzdui în continuare, fără nici un risc, elevii.
ISJ consideră că situaţia e bună în Corabia şi Bărăşti
În zona de sud a judeţului, Inspecţia Sanitară de Stat a propus închiderea a trei unităţi. Plecaţi în control, inspectorii şcolari au evaluat altfel situaţia din teren. Despre Grădiniţa cu program normal Daşova – Corabia se specifică, în mod clar, că „nu sunt probleme“.
Următoarea observaţie este însă că lipseşte frigiderul pentru lapte şi corn, spaţiul de joacă nu este delimitat de gard, dar că există racordare la apă curentă. Şcoala cu clasele I – IV Vârtop – Corabia este în program de reabilitare, notează ISJ în adresa către ASP. Grădiniţa a fost mutată provizoriu din 22 septembrie, „dar în decurs de trei – patru zile se va rezolva această situaţie“.
Despre Şcoala din Orlea, menţiunile sunt: „Nu este racordată la reţeaua de apă; există fântână, dar nu există hidrofor; se fac demersuri pentru obţinerea autorizaţiei“. Nici un cuvânt despre eventuale îmbunătăţiri ale situaţiei.
Nici autorităţile de la Bărăşti de Vede nu consideră îndreptăţit verdictul inspectorilor cu privire la grădiniţa cu program normal din sat. Despre local se spune că „nu constituie nici un risc“, iar după introducerea apei curente şi construirea unei fose n-ar mai fi chiar nici o problemă.
Şcolarii din Rudari vor fi mutaţi la Iancu Jianu
Cele mai grave probleme au fost semnalate, înainte de începutul anului şcolar, la Şcoala cu clasele I – IV şi grădiniţa din satul Rudari, comuna Iancu Jianu. Clădirea este şubredă, iar copiii nu beneficiază nici măcar de curent electric, nemaipunându-se problema de frigidere pentru lapte şi corn. Abia pe 22 septembrie s-a propus ca soluţie pentru copiii din clasele I – IV transportul la Şcoala cu clasele I – VIII nr. 1 „Iancu Jianu“. Copiii din grădiniţă vor rămâne însă pe loc, urmând ca primăria să facă demersuri pentru racordarea clădirii la reţeaua de curent electric. Tot în sarcina primarului cad demersurile pentru alocarea fondurilor de la consiliul judeţean, în vederea recompartimentării clădirii. Cât despre un local nou pentru grădiniţă, deocamdată nu există decât numeroasele adrese prin care se solicită fonduri, rămase fără nici un răspuns.
La Teiuşu, spaţii improprii
Altă unitate cu probleme este Grădiniţa cu program normal din Teiuşu, comuna Brebeni. Spaţiul în care funcţionează grădiniţa este revendicat. Prin urmare, nu se mai poate investi, iar grădiniţa nouă, aflată nu departe de imobilul retrocedat, nu este racordată la utilităţi, nu are izolaţie şi tencuieli exterioare, nu are pardoseli şi nu este împrejmuită. Tot ce s-a făcut până acum a fost să se aducă dozatoare cu apă.
Lucrurile par să se fi mişcat puţin la Olari, comuna Văleni, unde casa particulară în care funcţionează grădiniţa satului va fi înlocuită cu alta, tot particulară, dar renovată de curând, până la finalizarea unei clădiri care se construieşte cu această destinaţie. Chiar şi această mutare se va opera abia peste două săptămâni, până atunci, cei 25 de copii fiind primiţi în continuare în cămăruţa de 4/4 metri. Răspunsul inspectorului-şef dr. Mădălina Popescu cu privire la punctul de vedere al Inspectoratului Şcolar a fost că adresa nici măcar n-a ajuns la Inspecţia Sanitară de Stat. Cât despre eventualele incidente care s-ar putea produce în această perioadă în unităţile amintite, „noi am făcut avertizarea, responsabilitatea e a celor care permit funcţionarea“.
