Conditia indispensabila a implinirii copilului este sentimentul de a fi in siguranta si iubit. El trebuie sa simta ca i se ofera tandrete constanta, ca i se accepta rezultatele de la scoala, chiar daca nu sunt intotdeauna stralucite, precum si caracterul sau, oricât de dificil ar fi.
Daca parintii scolarului dau dovada de intelegere, il incurajeaza cu afectiune si ii atribuie progresiv independenta, vor constata ca el va accepta cu usurinta normele de disciplina ale procesului de invatamânt.
La scolarul mic este inca foarte pronuntata dorinta de a fi pe placul celor mari, parinti si dascali. Ambitiile parintilor pentru copilul lor trebuie sa fie in limite rezonabile, pentru a nu-i cere mai mult decât ii permit capacitatile lui intelectuale. Solicitarile la care el nu face fata ii dau un sentiment de insecuritate. Criticile aspre, comparatiile defavorabile nu-l stimuleaza pe copil pentru a invata. Pe de alta parte, se vor evita laudele excesive care pot duce la teama de esec.
Invatati-va copilul sa invete!
Trebuie cultivata la scolar bucuria de a invata, de a descoperi, de a crea. Aceasta trasatura exista in el, a exersat-o in primii sase ani ai copilariei sub forma jocului. Copilul trebuie „invatat sa invete“. Dincolo de a deprinde sa citeasca si sa socoteasca, a invata inseamna sa aiba o activitate dirijata, sa amâne satisfactia propriilor dorinte si sa lucreze pentru scopuri mai indepartate. Copilul trebuie sa invete sa fie perseverent, sa capete gustul lucrului bine facut. Astfel, scolarul va dobândi o gândire logica, va invata sa aprofundeze un subiect, sa stabileasca analogii, diferente, cauze si efecte, sa caute explicatii, sa gândeasca critic despre ceea ce vede in jur, despre ceea ce spun si fac parintii. In aceasta perioada, parintii trebuie sa se abtina sa-l trateze cu autoritate pe micut, sa-l invinovateasca sau sa-l pedepseasca. Intre parinti si copii este bine sa fie un dialog permanent, adesea de la egal la egal.
Armonia din familie influenteaza randamentul scolar
Atmosfera din familie se poate rasfrânge si asupra randamentului scolar. Astfel, copiii din familii cu nivel intelectual ridicat invata mai bine decât colegii cu aceeasi capacitate intelectuala, dar care provin din familii cu probleme.
Dintre factorii care influenteaza randamentul scolar amintim:
– armonia dintre membrii familiei;
– familia sa impartaseasca si sa traiasca atât necazurile, cât si satisfactiile copilului;
– interesul familiei pentru instructia scolara;
– parintii sa fie accesibili, directi si naturali in discutiile cu copilul;
– in orice discutie cu scolarul, respectiv adolescentul, sa accepte dialogul si sa aiba curajul sa recunoasca eventualele greseli;
– prin fapte sa constituie un exemplu pentru scolar sau adolescent;
– sa fie evitate contradictiile dintre parinti in problemele copiilor.
Este important ca parintii sa tina legatura cu unitatea de invatamânt pentru a fi la curent cu situatia scolara a copilului si pentru a evita absenteismul, care de cele mai multe ori se datoreaza neglijentei familiei.
