Reprezentantii Inspectoratului Scolar Judetean spun ca examenul de capacitate a fost organizat impecabil

Materiale bibliografice in sali, persoane neautorizate in centrele de examen, semne distinctive pe lucrarile elevilor, transport defectuos al elevilor la centrele de examen, lucrari predate sau primite fara proces-verbal sint doar citeva din neregulile gasite in judetele tarii la examenul de capacitate din acest an, de catre echipele de control ale Ministerului Educatiei. Acestea au intocmit, in acest sens, un raport care urmeaza sa fie prezentat ministrului educatiei si cercetarii, Ecaterina Andronescu. Judetul Mehedinti este nominalizat, in cadrul acestor nereguli, cu deficiente in dotarea unor centre de examen si neasigurarea corespunzatoare a transportului elevilor la aceste centre. Reprezentantii Inspectoratului Scolar Judetean Mehedinti au dezmintit categoric toate informatiile negative referitoare la desfasurarea examenului de capacitate in Mehedinti.

„Noi am primit, din partea ministerului, inca de anul trecut, un set de sase copiatoare, pe care le-am distribuit la Corcova, Girla Mare si Gogosu, localitati care au fost si centre de examinare in acest an. In Drobeta Turnu Severin, doar la Scoala generala nr. 11 am avut o problema, cu un copiator mai mic, dar am rezolvat si aceasta situatie, aducind altul. Am avut si hirtie xerox, si intreaga logistica. Puteti verifica in fiecare localitate unde s-a desfasurat examenul daca au fost probleme de organizare“, a spus Stelian Petrescu, inspector scolar adjunct la Inspectoratul Scolar Judetean Mehedinti.

Potrivit inspectorului Stelian Petrescu, un reprezentant al Ministerului Educatiei si Cercetarii a supravegheat desfasurarea examenului. „Inspectorul general George Stelian Ursu, reprezentant MEC la monitorizarea examenului de capacitate, a fost peste tot si nu a avut decit cuvinte de lauda, in sensul ca nu au existat probleme. Am distribuit si un chestionar, la 150 de elevi, in care acestia au raspuns daca a fost desfasurat bine concursul. Nu a fost nici un singur raspuns negativ. Am cautat sa realizam centre cit mai apropiate, pe o distanta nu mai mare de opt kilometri, pentru a nu se crea dificultati cu transportul elevilor. Am folosit autobuzele scolare si am avut si sprijinul primariilor. Nu a fost nici o situatie in care un elev sa nu ajunga la examenul de capacitate“.