Președintele Nicușor Dan consideră că rezultatele României la testarea PISA 2025 reprezintă „un semnal de alarmă major” și susține că acestea trebuie să ducă la acțiune și colaborare, nu la resemnare sau dezbinare. Șeful statului atrage atenția asupra inegalităților dintre școli și a diferențelor de performanță în funcție de mediul socio-economic al elevilor.
Nicușor Dan: „Este un semnal de alarmă major”
Președintele afirmă că rezultatele PISA 2025 nu trebuie ignorate, indiferent de contextul politic sau economic. „De educația asigurată astăzi copiilor noștri depinde viitorul României, iar perspectiva pe care ne-o dă studiul PISA este profund îngrijorătoare”, a transmis Nicușor Dan, potrivit news.ro.
Potrivit președintelui, este „dramatic” faptul că potențialul tinerilor români rămâne insuficient valorificat.
Inegalități între școli și între elevi
Nicușor Dan subliniază că există diferențe importante în ceea ce privește calitatea educației oferite de școli și între elevii proveniți din medii socio-economice diferite.
„Șansa unui copil din România de a avea rezultate școlare bune depinde într-o măsură inacceptabil de mare de familia din care provine și de locul în care învață”, afirmă președintele, care consideră că aceasta este o problemă structurală ce trebuie remediată urgent.
Șeful statului susține că România are copii și profesori capabili, școli care obțin rezultate bune chiar și în condiții dificile și specialiști care cunosc problemele sistemului.
Președintele cere măsuri și politici publice pe termen lung
În opinia lui Nicușor Dan, rezultatele PISA trebuie să reprezinte un punct de plecare pentru identificarea cauzelor și pentru aplicarea unor măsuri concrete.
Printre prioritățile indicate de președinte se numără identificarea și sprijinirea timpurie a elevilor aflați în risc educațional, dezvoltarea unui sistem național de evaluare bazat pe date și reducerea abandonului școlar.
De asemenea, Nicușor Dan consideră necesară consolidarea competențelor de bază la lectură, matematică și științe, utilizarea responsabilă a tehnologiei și inteligenței artificiale și asigurarea unor condiții de învățare de calitate pentru toți copiii.
„Rezultatele studiului PISA 2025 reprezintă un semnal de alarmă major pe care nu avem voie să-l ignorăm”, a mai transmis președintele.
România, sub media OCDE la toate cele trei domenii
Raportul PISA 2025 arată că elevii din România au obținut rezultate sub media Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) la matematică, lectură și științe.
Datele publicate marți arată că 48% dintre elevii români ating cel puțin nivelul 2 de competență la matematică, față de 65% în țările OCDE. La lectură, procentul este de 52%, comparativ cu 69% în OCDE, iar la științe ajunge la 54%, față de 74%.
Ministerul Educației a precizat că rezultatele la matematică și științe sunt apropiate de cele din 2022, indicând o evoluție relativ stabilă. În schimb, la lectură se înregistrează o scădere de 16 puncte față de ediția precedentă.
„România trebuie să investească mai mult în educație”
Președintele consideră că îmbunătățirea sistemului educațional presupune și resurse financiare importante. „România trebuie să investească mai mult, mai consecvent și mai inteligent în educație”, a declarat Nicușor Dan.
El a subliniat că rezultatele PISA trebuie să fie un argument pentru colaborare și acțiune, astfel încât exemplele de performanță existente în sistem să poată fi transformate într-un model funcțional la nivel național.
Citeşte şi: Senatul a votat eliminarea examenului paralel de admitere la liceu. Proiectul merge la promulgare
