Învăţământul, la pământ

Menţinerea actualului sistem de învăţământ, ineficient, nerelevant, inechitabil şi de slabă calitate, pune în pericol competitivitatea şi prosperitatea ţării, se arată în raportul Comisiei prezidenţiale pentru învăţământ.
Comisia prezidenţială pentru analiza şi elaborarea politicilor din domeniile educaţiei şi cercetării, condusă de fostul ministru al educaţiei Mircea Miclea, a încheiat redactarea raportului intitulat „România educaţiei, România cercetării“. Raportul conţine diagnoza şi principalele soluţii la problemele majore ale sistemului de educaţie şi cercetare din România.
Soluţiile propuse de autori presupun o nouă organizare a ciclurilor de învăţământ, transformarea educaţiei timpurii în bun public, implementarea unei programe şcolare flexibile şi centrate pe competenţele necesare dezvoltării personale şi economiei cunoaşterii, accelerarea descentralizării şi repoziţionarea şcolii în comunitate, reforma politicilor de resurse umane. Implementarea acestor soluţii nu reclamă cheltuieli suplimentare alocaţiilor bugetare preconizate (minimum 6% din PIB), ci utilizarea lor şi a fondurilor europene cu maximă eficienţă, se menţionează în raport.
Acţiunile legislative, elaborarea unor programe sectoriale,  asumarea responsabilităţilor şi a calendarului de realizare a acestor măsuri se pot face de îndată ce marile opţiuni au fost acceptate, potrivit autorilor.
Comisia face un apel către toţi factorii responsabili ca, în baza unor discuţii raţionale, să ajungă la un acord fundamental, un adevărat pact naţional pentru educaţie şi cercetare. Concluziile raportului Comisiei prezidenţiale vor fi dezbătute public, în prezenţa preşedintelui Traian Băsescu, pe 12 iulie, la ora 15.00, la Palatul Cotroceni.