Asociaţia Vasiliada a organizat luni, 12 octombrie, conferinţa de final a Proiectului ,,Rețea Regională pentru Educație Incluzivă – Regional Network for Inclusive Education (RN4IE)’’. Scopul conferinţei a fost evaluarea rezultatelor, diseminarea bunelor practici și planificarea colaborării viitoare. Proiectul a fost implementat în perioada 21.08.2025 – 20.10.2026 (14 luni), în parrteneriat: Lider: Regional Partnerships for Sustainable Development – Vidin (RPSD), Bulgaria; Partener: Free Youth Centre – Vidin (FYC), Bulgaria şi Asociația Vasiliada – Craiova, România. Conferinţa finală a avut loc la Hotelul Prestige din Craiova şi a reunit reprezentanţi ai Centrelor Judeţene de Resurse şi Asistenţă Educaţională din judeţele de implementare a proiectului, directorii de la şcolile speciale din Craiova, fiind reprezentat totodată Inspectoratul Şcolar Judeţean Dolj. Au participat de asemenea reprezentanţi ai partenerilor din cadrul proiectului şi specialişti din domeniul educaţiei incluzive din Bulgaria şi România. Evenimentul a fost facilitat de organizaţia Asociația de Consultanță și Consiliere Economico-Sociala Oltenia (A.C.C.E.S Oltenia).
Proiectul, realizat prin Programul INTERREG VI România – Bulgaria, a avut ca obiectiv îmbunătățirea calității educației incluzive în regiunea transfrontalieră România–Bulgaria, prin consolidarea și partajarea resurselor, schimbul de bune practici și învățarea reciprocă între specialiști din domeniul educației. Unul dintre obiectivele specifice a fost îmbunătățirea accesului egal la servicii incluzive și de calitate în educație, formare și învățare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea unei infrastructuri accesibile, inclusiv prin stimularea rezilienței pentru educația și formarea la distanță și on-line.
Aria de implementare: România – județele: Dolj, Mehedinți, Olt, Teleorman, Giurgiu, Călărași, Constanţa și Bulgaria – districtele: Vidin, Vratsa, Montana, Veliko Tarnovo, Pleven, Ruse, Dobrich, Silistra.
Activități principale:
1. Studiu transfrontalier privind starea educației incluzive
Coordonator: Free Youth Centre – Vidin
Activitatea a reprezentat o analiză comparativă a politicilor, practicilor și nevoilor din ambele țări în ceea ce privește educația incluzivă.
În România, studiul a fost realizat de Asociația de Consultanță și Consiliere Economico-Sociala Oltenia (A.C.C.E.S Oltenia).
2. Atelier internațional cu stakeholders din domeniul educației
Activitatea a reprezentat o întâlnire de 2 zile, la Ruse, în perioada 11-13 decembrie 2025, cu scopul validării concluziilor studiului și stabilirii tematicilor și calendarului pentru schimburile de experiență și cursurile din cadrul proiectului.
Participanți: reprezentanți ai structurilor regionale ale ministerelor educației, manageri ai instituțiilor implicate în învățământul special, directori.
3. Ateliere de schimb de experiență (6 evenimente transfrontaliere)
Au fost organizate 3 ateliere în Bulgaria (RPSD) și 3 în România (Asociația Vasiliada).
Atelierele de schimb de experiență au constat în programe comune de formare, în cadrul cărora participanții au prezentat exemple de bună practică din domeniul lor de activitate. Selecția participanților din România a fost realizată în parteneriat cu CJRAE din județele în care s-a implementat proiectul, ISJ Dolj și școlile speciale din județul Dolj. Participanți: cadre didactice, psihologi, logopezi, consilieri școlari, experți în educație incluzivă, din Bulgaria şi România.
Durata – 2 zile. Atelierele de schimb de experienţă au fost următoarele: ,, Mijloace, materiale didactice și tehnologii asistive în lucrul cu copiii cu CES’’ (Craiova), ,, Modele și inițiative de succes în orientarea școlară și profesională a copiilor și tinerilor cu CES – studii de caz –’’ (Craiova), ,,Programe educaționale și metode inovative folosite în lucrul cu copiii cu CES’’ (Constanţa), ,,Mediul incluziv/de suport la grădiniță’’ (Veliko Tarnovo), ,,Mediul incluziv/de suport la școală’’ şi ,,Comunicare augmentativă și alternative’’ (Vidin, Falkovets).
4. Seminare comune de formare profesională (8 evenimente transfrontaliere)
Au fost organizate 4 cursuri în Bulgaria și 4 în România
În cadrul seminariilor comune de formare, trainerii au fost experți din ambele țări. Tematicile cursurilor au fost stabilite în cadrul întâlnirii de la Ruse. Suporturile de curs se gasesc pe platform proiectului, în limbile română, bulgară și engleză.
Participanți: cadre didactice, psihologi, logopezi, consilieri școlari, experți în educație incluzivă. Seminariile organizate: „AI in educația incluzivă” (Veliko Tarnovo), „Metode de lucru cu părinții copiilor cu nevoi educaționale speciale” (Ruse), „Coordonarea metodologică a personalului didactic care lucrează cu copiii cu CES” (Călăraşi), „AI in educația incluzivă” (Pleven), „Modalități de intervenție pentru gestionarea comportamentelor dezadaptative ale elevilor cu CES și integrați în învățământul de masă” (Craiova), „valuarea funcțională a dezvoltării personale” (Pleven), „înțelegem tulburările de învățare! (TSI)” (Orșova) şi „Parteneriatul solid școală – familie” (Constanța).
5. Dezvoltarea Comunității Virtuale de Practică (VCoP)
A fost creată o Platformă online, administrată de Free Youth Centre, dedicată specialiștilor din domeniul educației incluzive din ambele tări – https://inclusiveeducation.net/.
Exemplele de bună practică prezentate, cercetarea realizată în cadrul proiectului și suporturile de curs pot fi accesate de pe această platformă.
Rezultate proiectate ale acestui proiect sunt:
- Consolidarea unei rețele durabile de cooperare profesională între România și Bulgaria.
- Acces extins la resurse metodologice și la instrumente digitale pentru educație incluzivă.
- Îmbunătățirea calității procesului educațional pentru copiii cu cerințe educaționale speciale și din grupuri vulnerabile.
Conținutul acestui material nu reprezintă neapărat poziția oficială a Uniunii Europene
