România se află pe ultimul loc în Uniunea Europeană în ceea ce privește competențele digitale, deși accesul populației la internet a crescut semnificativ în ultimii ani. Doar 31,84% dintre românii cu vârste între 16 și 74 de ani au competențe digitale de bază sau superioare, față de 60,4% media Uniunii Europene, potrivit unei analize Monitorul Social realizate pe baza datelor Eurostat pentru 2025.
Internetul a ajuns în aproape toate gospodăriile
Datele arată un paradox: românii sunt tot mai conectați la internet, însă o mare parte a populației nu dispune de competențele necesare pentru a utiliza eficient și în siguranță instrumentele digitale.
În 2025, 95,47% dintre gospodăriile din România aveau acces la internet, în creștere de la 86,24% în 2020.
România ocupă astfel locul 12 în Uniunea Europeană și se situează chiar peste media UE, de 94,76%. Cele mai ridicate niveluri de conectivitate sunt înregistrate în Țările de Jos, cu 99,28%, Luxemburg, cu 99%, și Malta, cu 97,77%. La polul opus se află Croația, Grecia și Lituania.
Peste 93% dintre români folosesc internetul
Și utilizarea internetului a crescut puternic în România. În 2025, 93,15% dintre români utilizau internetul, comparativ cu 78,46% în 2020.
În clasamentul european, Irlanda se află pe primul loc, cu 99,78%, urmată de Danemarca și Țările de Jos, ambele cu aproximativ 99,7%. România depășește astfel state precum Croația, Bulgaria și Grecia la acest capitol.
În același timp, ponderea persoanelor care nu au utilizat niciodată internetul a scăzut de la 14,05% în 2020 la 4,91% în 2025.
Acces la internet, dar competențe digitale reduse
Problema apare atunci când este analizat modul în care oamenii utilizează tehnologia.
Doar 31,84% din populația României are competențe digitale de bază sau superioare. Procentul plasează țara pe ultimul loc dintre cele 27 de state membre UE.
România este urmată de Bulgaria, cu 38,26%, Slovenia, cu 46,5%, și Letonia, cu 48,43%. Diferența față de statele aflate în partea superioară a clasamentului este considerabilă.
În Țările de Jos, ponderea persoanelor cu competențe digitale de bază sau peste acest nivel ajunge la 83,61%, în Irlanda la 82,82%, iar în Danemarca la 81,45%.
Ce înseamnă, de fapt, competențele digitale
Indicatorul nu se referă doar la capacitatea de a accesa internetul. Competențele digitale sunt evaluate prin activitățile pe care persoanele cu vârste între 16 și 74 de ani le desfășoară online sau cu ajutorul programelor informatice.
Evaluarea acoperă cinci domenii principale:
- căutarea și evaluarea informațiilor și a datelor;
- comunicarea și colaborarea;
- crearea de conținut digital;
- siguranța în mediul digital;
- rezolvarea problemelor.
Prin urmare, faptul că o persoană are acces la internet sau utilizează frecvent telefonul nu înseamnă automat că dispune de competențe digitale suficiente.
România, conectată, dar insuficient pregătită digital
Datele conturează o diferență importantă între conectivitate și competență.
România a făcut progrese considerabile în ceea ce privește accesul la internet și utilizarea acestuia. Cu toate acestea, aceste progrese nu au fost însoțite de o creștere similară a nivelului de pregătire digitală a populației.
Astfel, deși aproape toate gospodăriile au acces la internet, doar aproximativ una din trei persoane are competențe digitale de bază sau superioare.
Analiza Monitorul Social, realizată pe baza datelor Eurostat, indică astfel că dezvoltarea competențelor digitale rămâne una dintre principalele provocări pentru România în procesul de digitalizare.
Citeşte şi: USR a depus o nouă Lege a Integrității, fără amendamentul anti-Fritz
