« Alte articole din categoria Societate
Clasele step by step, la un pas de desfiinţare
Societate - Ana DĂNESCU(citeste alte articole de acelasi autor »)
Micuţi de la clasele step by step din CN „Fraţii Buzeşti“
Versiunea pentru tiparire
Marimea textului: 
Patru dintre şcolile în care funcţionează Programul „step by step“ nu vor mai primi din toamnă, din parteaa Inspectoratului Şcolar Judeţean Dolj, avizul de funcţionare, din cauza numărului mic de elevi. Costurile la o astfel de clasă sunt duble, copiii fiind îndrumaţi de doi învăţători.
Învăţământul de tip step by step a devenit, în ultimii ani, tot mai agreat de către părinţii craioveni, în special de cei foarte ocupaţi. În prezent, în Craiova funcţionează mai multe clase cu predare step by step, cu personal calificat, iar cererile au crescut în fiecare an. Dar cum criza economică a lovit şi sistemul educaţional, din acest an ministerul nu a prevăzut sume pentru acest tip de educaţie.
Vor rămâne doar două şcoli
În Craiova, funcţionează şase unităţi de învăţământ alternativ, însă începând cu anul şcolar 2010-2011 multe dintre aceste clase riscă să dispară, iar părinţii copiilor care studiază în astfel de şcoli vor fi nevoiţi să îi transfere la clase cu program normal.
„La Colegiul Naţional «Fraţii Buzeşti» avem cinci clase cu program de predare step by step, la Liceul «Henri Coandă» avem trei clase, la Şcoala nr. 30 - trei, la CN «Elena Cuza» - două, la Şcoala nr. 37, două, la Şcoala nr. 31 - două. La CN «Elena Cuza», Şcoala nr. 37 şi Şcoala nr. 31 există toate şansele ca directorii să nu mai ceară, din cauza numărului mic de elevi, formarea de noi clase step by step, având între 14 şi 30 de elevi. Din toate unităţile şcolare amintite, vom acorda cu siguranţă acceptul de funcţionare a Programului «step by step» doar CN «Fraţii Buzeşti» şi Şcolii nr. 30, în rest nu se justifică un astfel de program, ce presupune costuri duble, având în vedere numărul mic de elevi“, a precizat Diana Buşoi, inspector general la Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Dolj.
Decizia finală privind clasele cu Program „step by step“ va fi luată după ce unităţile de învăţământ finalizează perioada de înscrieri pentru clasa I, pentru a şti exact de câte cadre didactice este nevoie. Clasele de step by step ce vor fi desfiinţate vor avea program normal, renunţându-se la unul dintre învăţători.
La Buzeşti - 27 de părinţi şi-au înscris deja copiii la „step by step“
Fiecare clasă cu Program „step by step“ are câte doi învăţători, iar multe dintre activităţi au loc pe centre de interes.
De exemplu, unii elevi scriu, în timp ce alţii lucrează la matematică sau la ştiinţe, iar programul şcolar este organizat până la ora 16.00. În fiecare dimineaţă, copiii află care este însemnătatea zilei, calendarul schimbărilor din natură, dar şi noutăţi mai plăcute sau mai puţin plăcute din viaţa elevilor care doresc să le împărtăşească colegilor. De la ora 9.00 încep activităţile pe centre, iar între 12.00 şi 13.00 este pauza de masa. După-amiază, copiii participă la activităţi recreative - filme, poveşti, jocuri didactice, iar la sfârşit are la evaluarea sarcinilor de la centre. Chiar dacă au program mult mai complex decât colegii lor, învăţătorii care predau cu metode alternative sunt plătiţi la fel ca şi ceilalţi colegi din sistem.
Şi în acest an, părinţii care doresc să îşi înscrie copiii pentru clasa I la Programul „step by step“ trebuie să se grăbească. Unităţile de învăţământ craiovene au început deja să primească solicitări. „Acest tip de învăţământ este foarte solicitat de către părinţi. Avem deja experienţa anilor anteriori, diferenţa se vede, copiii implicaţi într-un astfel de program sunt foarte sociabili, deschişi, au devenit o familie şi se bucură de atenţia unor cadre didactice de excepţie. Până acum, am primit deja 27 de cereri“, a spus Zamfirică Petrescu, directorul CN „Fraţii Buzeşti“, din Craiova.
Programul „step by step“
Programul „step by step“ a fost preluat în România de Centrul pentru Educaţie şi Dezvoltare Profesională şi promovează educaţia centrată pe copil, ce respectă stilul individual de învăţare şi stadiile de dezvoltare ale copilului. Mediul educaţional organizat în grupele cu Program „step by step“ este atractiv, stimulativ, securizant, în care copiii se simt confortabil.
Nota curentă: 4.7 din 6 voturi
Gazeta de Sud nu este responsabilă juridic pentru conținutul comentariilor. Mesajele care conțin amenințări și cele vulgare, xenofobe sau rasiste nu sunt permise.
- de Marin Ion:
Simona, ma facusi praf! Este Obogeanu Doina fosta inspectoare la inv. primar de la ISJ Craiova? - de to`arashul Matrics:de cind rezultatele muncii sint influentate de avantajele unui anumit sistem?!!! IAR BAUBAUL COMUNIST?!!! Bleah! Daca tot vreti sa fiti interesanti dati vina pe nazisti, aia sint baubaul suprem! APOI VIN COMUNISTII, si apoi telolistii musulmani mici si lai !
- de Marin Ion:Matricsule, fii baiat cinstit. Nu fii rautacios! Un turnator al fostei securitati are un caracter incompatibil cu cel al unui dascal adevarat. Noi toti vrem sa vedem in dascalii copiilor nostri un d-ul Trandafir. La tine merge si un d-ul Vucea. Unul care nu e vertebrat sufleteste, n-are cum sa modeleze sufletele copiilor.
- de pt. Matrics:Matricse, iar nu iti mancasi banana?
- de asterisc:Tot ce e bun, trebuie desființat! Ce-ar fi să revenim la metoda lancasteriană, de acum 160 de ani? Un singur învățător la vreo sută de copii era suficient atunci...iar profesori nu pre erau...Ehei....
- de zuzzu:singurul avantaj al acestui sistem e ca parintii ocupati nu mai platesc bona,ci platesc masa la scoala pt copii. in rest,este un sistem de toata jena,in care invatatorul nu are nici un fel de control asupra elevului-nu exista catalog,nu exista/note/califica tive.in plus,dupa 0ra 12.00 copilul e deja mult prea obosit ca sa continui sa lucrezi cu el .de la 12.00 la 16.00 e un adevarat chin. faceti un exercitiu simplu si incercati sa tineti un copil "in priza" acasa de la 8 dimineata la 16.00 si o sa mi dati dreptate. cat despre cadrele de exceptie de la clasese de step de la buzesti...dat-mi voie sa am dubii.
- de Pt. fraieri:A reusit ,,scriitoarea"prin articol sa deturneze ideea...Incompetenta lu' Base, Boc, $Co. + Busoi %Co. au distrus invatamantul modern...Ministri ce nu stiu sa atraga fonduri europene nerambursabile, s-au sa acceseze si sa aplice programe viabile...se plimba prin tot occidentul, cred ca pe la cumparaturi....1 Descongestionarea programei scolare 2 reducerea anumitor ore si discipline, cel putin la gimnaziu 3 reducerea nr. de elevi pe clasa(actualmente 1 elev invata pe max 1 m patrat) 4 admitere la clasa IX a (cel putin pt. colegii)5 Reintroducerea de urgenta a limbilor straine, informaticii si sportului in disciplinele importante......
- de Banu_Maracine:Nu mai bateti apa in piua.Noi nu muncim si nici nu gandim dar in schimb toti vrem pensii speciale! Aplicati directivele Baselului ; ce atata scoala,ce facem cu atatia doctori,ingineri,fin antisti,etc.mai faceti si tinichigii,ospatari, etc. La noi,minte multa nu se cere...(urmarea o stiti).
- de Laly:Programul acesta "step by step" a fost copiat dupa cel aplicat de mult timp in lumea civilizata. In vestul Europei, Canada, USA etc. guvernele tarilor respective au implementat acest program tocmai pentru a tine "ocupat" copilul, in conditiile in care parintii nu mai au timp sa-i supravegheze pe copii din cauza job-urilor. In tarile avansate elevii incep scoala in jurul orei 9 si se termina la orele 16. Unele scoli au si programe suplimentare de la 16-18 pentru parintii care nu reusesc sa-si ia copiii de la scoala la ora 16. Cred ca nu mai are rost sa povestesc despre programa scolara complet diferita de cea din Romania, accentul punandu-se pe un program flexibil pentru toate nivelurile intelectuale ale copiilor (chiar existand clase speciale pentru copiii supradotati cat si clase separate pentru cei cu dificultati de invatare). Curriculum in scolile americane si occidentale au la baza asigurarea graduala a acumularii de cunostinte in raport cu varsta copilului si cu aplicarea in practica a materiilor. In fiecare clasa exista 2 invatatori (absolventi de universitati si nu de licee pedagogice ca in Romania) unul din invatatori ocupandu-se cu predarea efectiva, celalalt fiind secundar doar supravegheaza si ajuta copiii in timpul lectiilor. De mentionat ca dupa predarea efectiva a notiunilor imediat se trece la efectuarea temelor (homework - temele pentru acasa rezolvandu-se individual de catre copii in timpul scolii si prea putin acasa). Multi parinti romani au ramas cu impresie gresita ca daca scolile occidentale/American e nu le dau homework copiilor, nu sunt bune. Gresit, temele pentru acasa se dau sub forma unor proiecte, eseuri, material de studiat si mai putin se bazeaza pe efectuarea a pagini intregi de exercitii cu care elevii din Romania se lupta din greu sa le faca fata pana seara tarziu, fara ca invatatorilor/profes orilor romani sa le pese daca acestea au vreo aplicatie practica sau daca elevii le-au inteles sau au fost ajutati de fiecare data de parinti. Programa zilnica din strainatate este conceputa astfel incat sa nu oboseasca elevii, avandu-se in vedere programul de la 9-16. In Romania o serie de materii nici macar nu exista: de pilda in strainatate pe langa materiile de baza matematica, gramatica, istorie, geografie, IT, limbi straine exista si alte materii precum pronuntie, vocabular, drama, educatie si valuari spirituale si de cultura iar fizica, chimia, geologia, biologia, anatomia fac parte din cadrul stiintelor si se predau compact sub aceasta terminologie. Multe teste sau teme pentru acasa se dau pe calculator, fiind obligatoriu ca elevii sa stie sa lucreze la computer chiar din clasele primare. Pacat ca Romania a ramas cu acelasi sistem de invatamant greoi si stufos care nu s-a schimbat de cel de acum 30 de ani. Modernizarea nu consta numai in termopane, banci noi si cateva computere dar mai ales in schimbarea radicala a programei scolare si alinierea ei la cea din UE.
- de pt de LALY :draga sistemul vechi era bun se invata . Aveam olimpici aproape la toate materiile in lume ,eram cei mai buni la matematica,fizica si informatica .Acum chiar se lupta sa nu se mai faca mai nimic la scoala si de asta nu e de vina DASCALUL ci sistemul poate si unii parinti care vor sa nu le fie cica stresati copiii .OARE CE LE OFERA PARINTELE ACASA? ca educatie TELECOMANDA si PC_UL ? Am un fiu ce nu e inscris la clase speciale dar in timpul liber prefer sa se odihneasca apoi impreuna facem temele numai asa pot observa unde are lacune si unde trebuie sa il ajut . Acele clase speciale gen GRADINITA nu prea cred ca sunt asa de bune ? Lucrez in sistem si nu am vazut o diferenta intre clasele formate din elevii de la clase STEP fata de cele normale .ASTEA SUNT FITE ALE PARINTILOR . Inainte cand erau numai clase normale ce faceau cu copiii pana veneau de la serviciu?
- de Laly:Hai sa va explic cum sta treaba cu olimpicii. In strainatate elevii nu sunt interesati de participarea la olimpiade pentru ca diploma de olimpiada in America si vestul european nu are nicio valoare. Valoare mare au bursele, mai ales cele acordate de universitati de prestigiu, acolo este marea batalie. De multe ori bursele sunt acordate chiar de mari concernuri/companii in anumite profile (stiinta, IT, medicina) care iti asigura atat plata anilor de studii la o universitate prestigioasa dar si angajarea ta in compania care ti-a dat bursa pe perioada studentiei. De aceea elevii lumii americane/occidental e nu se bulucesc la olimpiade, nu pentru ca invatamantul n-ar fi bun. Deocamdata n-am auzit pana acum ca scoala romaneasca sa stea la baza marilor progrese inregistrate in orice domeniu doriti, din SUA, Canada, Europa de vest. Este adevarat, exista si romani straluciti acolo dar sunt doar succesele lor personale si au trebuit sa-si continue studiile in tarile respective ca sa ajunga la rezultate performante. Cat priveste elevul roman, eu cred ca este asaltat de materiile stufoase din programa de invatamant iar parintii se intreaba pe buna dreptate: pana cand sa-si faca norma de parinte-invatator/pr ofesor acasa sau sa plateasca meditatiile copiilor cand in clasa invatatorii/profesor ii nu au timp din cauza programei scolare ultra incarcata cu lucruri de multe ori inutile.
- de Cand eram eu in scoala...:Nu inteleg de ce regreta lumea scoala aia veche si de ce o au ca model. A produs scoala aceea cativa olimpici in licee ca Fratii Buzesti si Balcescu dar RESTUL, restul scolilor ce au facut??? Eu imi amintesc de orele lungi si plictisitoare de istorie, geografie, economie, MATC, TLE, MEE. Acela a fost timp pierdut. Au fost ore in care am exersat scrierea dupa DICTAREA profesorilor. De ce as plange acele vremuri???
- de Un parinte...:Sunt un parinte care am copilul la o clasa de step by step si sunt foarte multumit.Ideea este c e un sistem occidental care pentru oamenii cu putin timp liber este de mare ajutor.Dar ce in tarile civilizate merge la noi n-are rost.Raman stupefiat de asemenea declaratie :"Din toate unităţile şcolare amintite, vom acorda cu siguranţă acceptul de funcţionare a Programului «step by step» doar CN «Fraţii Buzeşti» şi Şcolii nr. 30, în rest nu se justifică un astfel de program, ce presupune costuri duble, având în vedere numărul mic de elevi“, a precizat Diana Buşoi, inspector general la Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Dolj. Pai ma cuoana inspectoare sefa cum crezi tu ma coana inspectoare ca se poate ocupa un invatator de 40 de elevi cand la copilul meu in clasa sunt 16 , un nr rezonabil zic eu ca sa se mai faca si carte. Ma coana inspectoare sefa tu chiar nu pricepi ca educatia copiilor astia reprezinta viitorul acestei tari si daca aveti optica asta se duce...de suflet acest viitor. Nu mai bine iti dai tu ma coana inspectoare demisia si lasi pe altu mai capabil in locul tau decat sa-ti bati joc de viitorul copiilor nostri.Gandeste-te la asta coana inspectoare sefa.
- de Tiberiu:Va fac si eu o intrebare. Cum poti sa schimbi o echipa de conducere a unui ISJ numita pe criterii politice si care executa ordinile primite de sus. Sau cum poti schimba, coborand pe scara erarhica de exemplu un director de Sc gen numit pe aceleasi criterii si care incalca flagrant legea.Daca gasiti raspuns va dau exemple altfel doar conversam si ex. nusi au rostul. Eu unu am sesizat cam toate forurile superioare si astept raspuns, dar in timpul acesta respectivii isi fac treaba fara frica ca vor fi trasi la raspundere sau ca-si vor pierde fotoliile(doar au cotizat puternic la partid).Scoala Romaneasca pana mai ieri era cotata foarte bine, dar se incearca aducerea la standarde europene si sper sa nu apaa si la noi cazuri ca in Europa sau America cind elevi sau profesori sasi faca dreptate cu arma.Adevarul este ca europei nui trebuie romani educati ci doar fota de munca si capsunari. Oricum alesii isi trimit odraslele la Scoala in europa si cind se intorc cotizeaza si cu sustinere politica ajung sa ne conduca.
