Marimea textului: 
« Alte articole din categoria Opinii
Duşmanii nemuritori ai unui bătrân profesor
Opinii - Vlad MIXICH(citeste alte articole de acelasi autor »)
Astăzi aduc în faţa Domniilor voastre un invitat-surpriză, care va pune degetul pe rănile învăţământului românesc. Dar mai întâi câteva comparaţii care vorbesc de la sine. Dintre toate ţările membre UE, în România se cheltuiesc cei mai puţini bani pentru educaţie. Cu toate acestea, numărul tinerilor români care obţin o diplomă de bacalaureat este mai mare decât în Germania, Portugalia sau Olanda. Deşi suntem printre ţările cu cei mai mulţi studenţi, deţinem ultimul loc în ceea ce priveşte numărul de invenţii brevetate la nivel european.
Deunăzi am citit scrisoarea unui fost profesor al Universităţii din Bucureşti. Iată ce spune: „Universitatea în care mi-am făcut primele studii superioare era, ţinând seama de împrejurările în care funcţiona, o universitate destul de bună. Cum se face atunci că această universitate nu producea nici un savant şi nu contribuia la mişcarea intelectuală a ţării? Vina era a orientării generale a cursurilor, foarte generale, care urmăreau să ne dea numai cunoştinţa faptelor fără a ni se spune niciodată în ce fel se ajunge la stabilirea acestor fapte. Cea mai mare parte a studenţilor nu citeau decât notele luate la cursuri. Îşi treceau examenele fără a şti mai mult decât acele însemnări şi lecturile lor nu vor fi fost mai bogate după ce-şi trecuseră licenţa şi căpătaseră o catedră în învăţământul secundar. Citeau manualul românesc care era recomandat elevilor lor, câteodată, dar nu totdeauna, şi un manual străin, pentru a-şi da un aer mai savant. Ajungem acum la Facultatea de Litere din Bucureşti, unde sunt profesor. Am găsit aici o situaţie care ar fi descurajat chiar cea mai puternică bunăvoinţă. Între bătrânii profesori continua o veche rivalitate pentru influenţă, iar între studenţi, numeroşii studenţi în căutare de diplome sau flămânzi de notorietate, erau partide foarte precis fixate. Aproape fiecare profesor avea grupul său, gata să-l slujească, în schimbul protecţiei obligatorii la examene până la obţinerea unei catedre. Inutil să spun că se învăţa prea puţin într-o universitate unde domneau asemenea moravuri. Să înveţi, să urmezi cursurile, să citeşti, la ce bun? Erau doar atâtea mij-loace de a birui fără aceasta, de a se înălţa foarte sus fără nici o osteneală. Corpul profesoral cel mai bine plasat, cel din Bucureşti, era în mare parte compus datorită unui mecanism foarte simplu şi foarte imoral: «Serveşte-mă şi am să te servesc». Mai exista teza de licenţă şi ea trebuia publicată. În majoritatea cazurilor, aceste teze erau un plagiat sau un certificat naiv de imbecilitate“.*
Rândurile de mai sus aparţin profesorului Iorga. Da, faimosul Nicolae Iorga, care le publica în anul 1899 într-un ziar bucureştean. Uimitor cât de actuală este astăzi radiografia tânărului, pe atunci, cadru universitar. De altfel, împreună cu alţi câţiva tineri profesori, el încerca să aducă un nou suflu în universităţile româneşti. Iată cum încheie: „Şi duşmanii noştri? Ei nu se vor alătura niciodată acestui curent care aduce cu sine discreditarea întregii lor activităţi. Ei vor rămâne duşmanii noştri până la capăt. Şi când vor fi părăsit instituţia lor, pentru a gusta plăcerile unei inofensive vieţi de pensionari, o fază nefastă din istoria universităţilor noastre se va fi încheiat“. Se pare însă că, de mai bine de un secol, duşmanii domnului Iorga nu au ieşit încă la pensie, iar principiul după care se călăuzesc mai-marii învăţământului românesc rămâne: „mulţi, dar proşti“.
* „Opinii sincere şi pernicioase ale unui rău patriot“ (Humanitas, 2008)
Nota curentă: 4.8 din 19 voturi
Gazeta de Sud nu este responsabilă juridic pentru conținutul textelor de mai jos. Comentariile care conțin amenințări și cele vulgare, xenofobe sau rasiste nu sunt permise.
- de crsp:
felicitari, vlad! - de Passagero:Este tragic,dle Mixich ! Daca Iorga spunea asa ceva atunci cand inca se facea carte in Romania, care a dat destui savanti si oameni mari in epoca respectiva,ce putem sa mai zicem astazi ? Efectiv ma sperii.In comunism cand am facut eu facultatea, am avut profesori care acceptau sa le stii numai cursurile lor,care erau eventual litografiate cu 10-15 ani in urma,nici vorba sa te pregatesti dupa alte surse. Acum insa este si mai rau,am avut un fost coleg care a absolvit dupa '90 Informatica din Craiova. Ce mi-a povestit omul asta despre modul cum a terminat aceasta facultate este de domeniul tragi-comicului.Nu intru in detalii aici,dar este clar ca Romania se va afunda continuu datorita climatului nesanatos al invatamantului sau de astazi.
- de Radical:Iarasi revin la o poezie scrisa acum 100 de ani, dar care pare scrisa ieri, si imi dau seama ca nu s-a inventat coruptia in tara noastra ieri ci este un defect ancestral : "Vreme trece, vreme vine / TOATE-S VECHI SI NOUA TOATE / Ce e rau si ce e bine / Tu te-ntreaba si socoate / Nu spera si nu ai teama / Ce e val, ca valul trece / De te-ntreaba de te cheama / Tu ramai la toate rece " ... si eu intelesesem din cartile de istorie ca acea perioada a fost o perioada de emulatie spirituala si stiintifica, o perioada de descoperire a fiintei nationale printr-o introspectie continua si prolifica, in care constiinta si bunul simt erau caracteristica romanului interbelic ... si cand colo ... Dar sa revenim la oile noastre : poti conduce mai usor un popor de oameni destepti, sau de oameni prosti ? Si atunci oamenii care pot schimba aceasta stare, ce interes au sa n-o perpetueze ?
- de struto-camila:Imi spunea cineva ca profesorii fac parte dintre intelectualii tarii. Eu am fugit tocmai de aceasta" intelectualitate" Nu exista asa ceva in invatamant. Sau sunt foarte putini, foarte putini. Invatamantul romanesc nu a dat intelectuali. Nu avea cum. Un sistem profund comunist si politizat nu avea cum sa nasca valori.
- de rzv84:un sistem care continua blocarea accesului tinerilor in structurile sale ... decat daca iti coincide numele de familie cu al unui "rechin" mai batran ce deja este "versat" in mai sus amintitul sistem ..
- de veto:medicina, justitie, politica etc. etc. idem
- de zgarmici:Am sa va spun o poveste pe cat de socanta pe atat de adevarata: au fost doi copiii care proveneau dintr-o familie modesta si cu multe probleme...tipica familie romaneasca. Fata ,copilul cel mare al acestei familii la varsta papusilor incepea sa citeasca marii clasici ai literaturii iar la 13 ani invata limba engleza de una singura.A fost pana in clasa a zecea premianta si ultima iar apoi cand a vazut ca familia nu se mai poate descurca a inceput sa munceasca,ulterior plecand in Anglia.Astazi la 26 de ani este o femeie realizata ,si-a completat studiile :a dat doar cateva diferente pentru liceu iar acum urmeaza universitatea.Baiatu l a facut tot zece clase si apoi le-a spus parintilor ca mai bine se pregateste singur decat sa mearga la scoala ca tot nu fac mai nimic.Astazi lucreaza la o firma si primeste un salariu de inginer.Copiii foarte buni care au clacat la inceput in fata greutatilor dar si sistemului.Daca statul ar avea mai multa grija de acesti copiii foarte dotati ca si de familiile lor,daca ierarhizarea se va face dupa calitate si nu dupa cantitate ,daca vom privi cu alti ochi tineretul ,daca ii vom intelege mai bine atunci am putea spera la o sansa: aceea de a avea si noi savantii nostri.Ajutandu-i ,ne ajutam.
- de unchiu de sus:mai tovarashi, bagati-va mintile-n cap! nimeni nu este mai bun decat nepotu-meu! am zis!
- de alma:Daca Iorga cataloga astfel invatamantul romanesc al acelor vremuri,daca le-ar trai pe cele de acum(exclus un Iorga in aceste timpuri de prostie generalizata), si-ar dori sa plece ,sa dispara dintr-un sistem ce da oligofreni cu diplome pe banda,dintr-o tara unde ratiunea este alungata demult....!!Un profesor universitar cu cele mai inalte titluri este actualmmente sub nivelul oricarui student al acelor timpuri!!!Ceea ce nu pricep este comparatia absolut tampita ce incearca a o face tinerelul jurnalist dorind sa ne induca ca nici atunci nu era OK invatamantul...!!!No rmala era si ar trebui sa fie orice critica si nemultumire atunci cand se dorea si s-ar dori si exista loc de mult mai bine dar a face comparatie cu aceste timpuri cand toata lumea declara ca totul este aproape de excelent in sistemul de invatamant romanesc si exista o delasare ordinara vis a vis de o automultumire ce urla si se rezuma doar la venituri, articolul de mai sus este deja o incercare de justificare a falimentului,dezastr ului acestui sistem, ce nu poate avea termen de comparatie cu niciun altul din nicio perioada a istoriei romanesti!Asa incat,inca un articol ce nimic nu are a ne spune ....nul ca si comunicare!!!!!Aici vorbim de Iorga si nu de udrea,boc etc etc etc multi alti imbecili cu pretentii izvorate dintr-o incomensurabila prostitutie intelectuala pur romaneasca...!!!Acum ,curand o elena cu creier mic,mic, este votata de o natie imbecilizata premeditat sa plece ca si europarlamentar....! !!Cine poate compara prapastia fara fund..... cu varful semet al Ceahlaului.....???!! Unii se simt satisfacuti ca pot gasi "asemanari "cu realitatea....dar va spun ca este pur intamplatoare,este nonsens....!!
- de dionis:Draga nr. 7, ai spus o poveste frumoasa, dar ca orice poveste ... ramane o poveste. "la 13 ani invata limba engleza de una singura", "a dat doar cateva diferente pentru liceu iar acum urmeaza universitatea", "mai bine se pregateste singur decat sa mearga la scoala ca tot nu fac mai nimic". Astea eu nu le cred, cu scuzele de rigoare, eu nu le cred. Dupa parerea mea invatamantul romanesc s-a ghidat inainte de 89 si se ghideaza si acum dupa acelasi principiu, cine vrea sa invete are aceasta posibilitate, cine nu, nici o problema trebuie sa treaca clasa pentru ca profesorii lui trebuie sa ia salariu in continuare. Vezi elevii performanti de la olimpiadele din Romania. Crezi ca toti au parintii plini de bani? Crezi ca toti au un regim special? Nu, ei provin tot din invatamantul romanesc gratuit. Eu cred ca este doar o problema de mentalitate si mai ales de atitudine din partea parintilor, in ceea ce priveste scoala, nu de bani, ajutor asteptat de la stat, frustrari, invidii etc.
- de mamucika di Germania:Cica "Din păcate, nu vreo instanţă cu pretenţii morale din ţară, precum Biserica sau societatea civilă, a adus în faţa românilor chipul fantomatic al tinerei generaţii din România. Meritul revine Comisiei Europene care, într-un raport privind evoluţia sistemului de învăţământ din ţările Uniunii Europene, ne spune că, pe de o parte, ne aflăm pe ultimul loc în clasamentul capacităţii de înţelegere şi interpretare de către cetăţenii cu vârste între 18-24 de ani a textelor pe care le citesc, iar pe de altă parte, ne află pe penultimul loc în UE la capitolul privind participarea adulţilor la cursuri de învăţare permanentă, într-o situaţie mai gravă decât noi fiind doar bulgarii. Toate astea înseamnă, mai pe româneşte, că suntem semianalfabeţi şi că fugim de carte! Nu cred că tinerii sunt de vină pentru această situaţie. Dezinteresul lor nu este din născare, este doar inoculat de societatea în care ei trăiesc. Ignoraţi de această societate, tinerii şi-au găsit refugiul în lumea virtuală a internetului, a „mess“-ului, în care declaraţiile de dragoste dintre un băiat şi o fată se fac mai degrabă utilizând „emoticoanele“ de la Yahoo messenger decât un vers din Eminescu. Tinerii noştri învaţă, însă nu carte. Ei învaţă să supravieţuiască. Într-o societate în care exemplele de succes sunt copiii de foşti securişti şi activişti pcr care „au făcut“ liceul, facultatea şi „şi-au luat“ doctoratul fără să transpire, graţie influenţei părinţilor, iar acum stau cocoţaţi prin parlament sau prin guvern şi dau lecţii de morală, deşi le atârnă de gât dosarele penale, într-o societate în care maneliştii sunt „fardaţi“ în „(h)artişti“ şi promovaţi până la obsesie la „show“-urile televizate ca modele de succes, într-o societate în care magnaţii „bussines“-ului sunt la origine securişti fugiţi cu banii partidului sau tâlhari la drumul mare care pur şi simplu au jefuit economia naţională pentru a clădi supercompanii cu averi de miliarde de euro, într-o ţară în care dascălii sunt batjocoriţi de sistem şi aruncaţi sub jugul politrucilor care conduc şcolile, liceele, inspectoratele şcolare sau facultăţile, într-o astfel de societate, tinerii nu pot supravieţui altfel decât adaptându-se mizeriei. Mai pe scurt spus, tinerii fac ce văd în jurul lor. Dacă ai succes doar încălcând legea, prin corupţie, fals şi hoţie, atunci faci şi tu la fel. Alternativa este o viaţă mizerabilă, o viaţă la limita de jos a supravieţuirii, cu puţine şanse de bunăstare, or, tinerii noştri nu vor doar să trăiască mediocru. Internetul, şi nu numai internetul, le-a deschis apetitul pentru o viaţă mai bună. Singura problemă rămâne că acest apetit, de altfel firesc, creşte şi se manifestă sălbatic şi nimănui nu-i pasă. Generaţia „emoticon“ şi-a dat chinuit bacalaureatul, un eveniment trist pe care îl sintetizez într-un la fel de trist emoticon.....Scandal ul examenului de bacalaureat s-a scurs spre canalul politichiei româneşti, era aproape uitat. Un scandal ca la români. Reclamaţii pe la DNA, ţipete de politicieni, „talk-show-uri“ televizate. Opoziţia pedelistă, susţinută mai mult sau mai puţin pe faţă de preşedintele Băsescu, a acuzat vehement guvernul liberal că a permis corupţia şi a provocat dezastrul învăţământului românesc, guvernul s-a apărat susţinând prin domnul ministru al educaţiei că bacalaureatul din acest an a fost cel mai bine organizat de după 1989, social-democraţii au mers „la două capete“, dornici atât să menajeze relaţia cu PNL, viitor partener la o posibilă guvernare, cât şi să „dea bine“ la popor, criticând oarecum sec şi „obiectiv“ neregulile de la acest examen. Un examen care în vremuri mai bune era supranumit examenul de maturitate, adică tânărul era considerat după absolvirea studiilor de liceu ca fiind un om ajuns la maturitate, apt să devină membru cu drepturi şi obligaţii depline al societăţii. Cam atât cu acest scandal. Alte subiecte mai fierbinţi i-au luat locul, subiecte precum schimbarea conducerii DNA sau reclamaţia înaintată de PSD la DNA împotriva lui Băsescu. Nu a interesat în mod real pe nici unul dintre cei implicaţi în scandal faptul că tinerii noştri au dovedit că „filosofia“ lor de viaţă este identică însă cu practicile oamenilor „de succes“ din societatea românească: furt intelectual, corupţie, dispreţ pentru muncă şi studiu, dorinţa de a obţine fără merit şi efort un anumit statut social, în cazul nostru, pe cel de absolvent de liceu. Mulţi dintre români şi-au spus: „Eh, alt scandal! Mare lucru că s-a copiat, lasă, că oricum nu fac nimic nici cu diploma de facultate, darămite cu aia de liceu!“. Alţi români, mai „naţionalişti“ , au declamat: „Avem olimpici, avem tineri care lucrează la NASA, aceia sunt tinerii noştri, nu ăştia de copiază şi dau mită comisiei!“.
- de Vlad Mixich:Adresele de mail nu sunt vizibile la sectiunea comentarii. Eu pot fi contactat pe adresa mixich@gds.ro
- de dodo:BRAVO mamucicka mi-ai luat vorba din gura...
- de taz:in mare parte e adevarat ce spune amicul nostru din germania. suntem pe drumul catre prapastie, din pacate. n-am ajuns deocamdata ca la altii, analfabeti, dar suntem la jumatatea drumului. la noi, deocamdata, putem urmari un film artistic si cu subtitrare... spre deosebire de altii... sa speram ca vor veni si vremuri mai bune... am avea nevoie de un boicot general la alegeri, indiferent de natura lor... dar nu prin neprezentare, care le convine lor de minune. ci prin anularea propriilor voturi. poate numai asa am putea trage un semnal de alarma...
