Dascălii doljeni vor reformă şi la salarizare
Versiunea pentru tiparire
Trimite prin e-mail
Marimea textului: 
« Alte articole din categoria Actualitate
Părinţi, elevi şi profesori cer reforma învăţământului
Actualitate - Crina RAICEA(citeste alte articole de acelasi autor »)
Pe hârtie, proiectele legilor educaţiei cu care se mândreşte Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului sună bine. Dascălii sunt în continuare nemulţumiţi de salarii, directorii şi-au pierdut locul în Consiliul de Administraţie al şcolii, iar elevii se plâng de programa prea încărcată.
Inspectori şcolari, manageri, profesori din judeţele Dolj, Olt şi Vâlcea, elevi, părinţi, oameni de afaceri, oameni politici şi autorităţi locale au stat câteva ore faţă în faţă cu reprezentanţii Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului (MECT) şi au dezbătut pachetul de legi ale educaţiei. În timp ce trimişii ministrului educaţiei, Cristian Adomniţei, la dezbatere explicau beneficiile acestor legi, dascălii ridicau eterna problemă - salariile.
„Vor fi creşteri salariale semnificative. Cele mai bune cadre didactice vor primi premii, retribuţii sumplimentare şi distincţii. Tinerii vor fi stimulaţi să intre în învăţământ, iar atunci când îşi vor începe stagiatura vor primi o primă de instalare în cuantumul a trei salarii. Dar nu cred că stimulentele materiale sunt atât de importante. Actuala lege încearcă să creeze un mediu de lucru competitiv, constructiv, care să nască lideri, deoarece avem nevoie de lideri în sistem“, a explicat Mecdonia Păunescu, director în cadrul MECT.
„Am făcut clădiri, le-am dotat cu calculatoare. Foarte bine, dar ce facem dacă oamenii nu sunt motivaţi, Legea salarizării ar trebui să intre în pachetul acestor legi, şi nu să fie discutată separat. Există primă de instalare pentru cadrele didactice care intră în învăţământ, dar, dacă nu stau cinci ani în sistem, acestea sunt obligate să dea banii înapoi. Vi se pare normal? Se cer doctorate, dar ni se plătesc mai puţini bani decât în învăţământul preuniversitar. Pentru aceeaşi teză, un profesor universitar primeşte 20% în plus la salariu, în timp ce un profesor de liceu - 15%“, a spus Anca Cuţă, vicepreşedinta Sindicatului Învăţământului Preuniversitar Dolj.
Elevii vor să fie consultaţi la elaborarea programei
Reprezentanţii elevilor au solicitat ministerului să fie consultaţi la elaborarea programei şcolare, iar aceasta să corespundă cerinţelor pieţei muncii. „Din consiliul de elaborare a programelor şcolare ar trebui să facă parte elevi şi studenţi, care ştiu pe pielea lor cantitatea de materie pe care trebuie să o înveţe şi utilitatea acestei materii. Altă problemă ar fi faptul că noua lege prevede un bacalaureat diferenţiat, în funcţie de profil, dar un bacalaureat la profilul real este mult mai greu decât unul la uman“, a spus Oana Neagu, reprezentanta Consiliului Elevilor de la Colegiul Naţional „Carol I“ din Craiova.
Schimbarea, doar de dragul schimbării
Dacă autorităţile judeţene şi parlamentarii doljeni nu s-au arătat interesaţi de legile educaţiei aflate în dezbatere publică, singurul parlamentar care a răspuns prezent a fost Diana Buşoi, deputat PD, care a propus să fie modificat articolul de lege prin care preşedintele Consiliului de Administraţie al şcolii poate fi orice alt membru în afară de director şi a criticat schimbarea denumirii din „inspectorat şcolar“ în „direcţie de învăţământ“.„Prin acest articol politizăm de tot învăţământul şi discriminăm directorii, deoarece nu este normal să nu aibă dreptul să fie preşedinţii Consiliilor de Administraţie dacă au susţinerea dascălilor. Reprezentanţii administraţiei locale, care au 40% din Consiliile de Administraţie, nu sunt interesaţi de şcoală, nu participă la şedinţele de consiliu şi numai prin modificarea legii administraţiei publice pot fi obligaţi să acorde atenţie şcolii. Acum, aceşti oameni pot fi preşedinţii CA-urilor şi pot lua decizii pentru şcoală.
În plus, nu cred în schimbarea denumirii unei instituţii, doar de dragul schimbării, aşa cum se întâmplă cu inspectoratul şcolar, care va deveni direcţie. Inspectorii pot fi funcţionari publici şi fără schimbarea denumirii. Interesul este acela de a înlătura unele persoane care lucrează de mulţi ani în aceste instituţii şi de a aduce alţii care să fie angajaţi ai noii direcţii“, a precizat Diana Buşoi. „Scopul nostru nu este acela de a da afară oamenii din inspectorate. Vom lua în calcul propunerea dumneavoastră“, a spus Mecdonia Păunescu.
Directorii, sprijiniţi de părinţi şi patronate
Preşedintele Consiliului de Administraţie al şcolii este susţinut atât de părinţi, cât şi de reprezentanţii patronatului. „Este important ca directorul să fie şi preşedintele Consiliului de Administraţie. În caz contrar, ar apărea o contradicţie. Directorul va semna pentru banii publici, dar deciziile le va lua un preşedinte care se va spăla pe mâini de orice responsabilitate“, a explicat Constantin Mândruleanu, preşedintele Patronatului Regional Oltenia. Reprezentanţii părinţilor au cerut înlocuirea calificativelor cu note la ciclul primar şi micşorarea numărului de elevi dintr-o clasă.„Pentru a conduce este nevoie de un lider care să cunoască nevoile şi problemele şcolii. Şi nimeni nu este mai potrivit pentru acest lucru decât directorul, care, dacă este dorit de cadrele didactice, trebuie să poată fi şi preşedintele Consiliului de Administraţie. Noi, părinţii, nu considerăm calificativele relevante. Nu redau valoarea elevului, iar copilul va fi dezorientat atunci când mai târziu va primi în loc de „bine“ nota 8 sau 7“, a menţionat Laura Luja, mama unui elev doljean.
Nota curentă: 3.7 din 3 voturi
Gazeta de Sud nu este responsabilă juridic pentru conținutul textelor de mai jos. Comentariile care conțin amenințări și cele vulgare, xenofobe sau rasiste nu sunt permise.
Mesajele care au autorul marcat cu roșu sunt scrise din redacția Gazeta de Sud.
- de sudistu':
Reforma ar trebui sa insemne, pe langa mariri de salarii pentru personalul didactic/nedidactic, si adoptatarea urgenta a statutului elevului (reguli de conduita) intr--o institutie de invatamant...Este foarte important sa se restabilesca prestigiul scolii...Este foarte important sa se revina la examenele de admitere in liceu....Nu trebuie obligati toti derbedeii sa stea prin scoli, cine nu se aliniaza la norme minime de conduita intr-o scoala/institutie, e liber sa aleaga alt drum in viata...Impresia mea este ca sindicatele din invatamant amintesc doar de mariri de salariu, minimizand violenta din scoli si nevoia unor masuri in acest sens... - de !:Oare cind veti renunta la termenul ofensator de "dascal/i"? Limbajul acesta nu face decit sa mentina imaginea derizorie/prestigiul derizoriu a/l profesiunii de cadru didactic din invatamintul primar si secundar -- imagine pe cit de retrograda, pe cit de insistent cultivata in mass-media. Ar fi trebuit ca dumneata, C. R., sa fi folosit terminologia oficiala -- de "cadre didactice" -- folosita la consfatuirea despre care relatezi. Fiindca depinde de mass-media ca profesiei de cadru didactic -- si nu "meseriei de dascal"! -- sa i se acorde seriozitatea, credibilitatea si legitimitatea publica de care duce lipsa.
- de Florentin:Tot respectul pt. Diana Busoi, dar este fiica unui foarte capabil om, care face parte insa din vechea generatie si ideile promovate in familie nu mai corespund noilor realitati. Inspectorii nu mai au viitor, suntt compromisi, ei sunt cei care au dus de rapa invatamantul romanesc si cei care au aplicat masuri nocive, distructive. Gata ! Bineinteles, nici macar eu nu cred ca vom scapa asa usor de ei. Le propun d-lor inspectori sa reciteasca "Rinocerii" de Eugen Ionescu.
- de leroy:pentru sudistu: de acord cu tine. Plus ca trebuie reintrodusa, de urgenta, admiterea in facultati. Toti golanii si toate curvele au ajuns studenti/studente, iar facultaea este un SRL: javrele de stutenti au impresia ca, in schimbul platii taxei, trebuie musai sa primeasca o diploma, infiderent de cat stiu(mai mult nu stiu). Pentru elevi ar trebui prevazute sanctiuni penale in cazul batjocoririi, agresarii cadrelor didactice,a tulburarii orelor de curs.
- de mihai:de acord cu leroy. noi am invatat carte si cind am intrat la facultate si in timpul facultatii . nu stiu studentii de duzina de acum ce inseamna un examen la stat.iti tremurau chilotii in****cind aveai examen cu eminentul prof. IONESCU de la ISE cu TRANDAFIR cu DRESCA. sa puna mina sa invete carte nu sa le colcaie hormonii in creieras ,asta in conditiile in care au creieras! astia sint viitorul tarii, niste neispraviti!
- de Florentin:Trebuie sa revenim la titulatura de revizori scolari, persoane subordonate direct ministrului si care au responsabilitati regionale privind exclusiv latura tehnico-administrati va. Titularizarile trebuie desfiintate, nu mai putem accepta legarea pe viata a unui profesor de post. Selectia personalului pe posturile vacante trebuie descentralizata si efectuata in scoala respectiva, de catre cadre universitare. Profesorii sa fie apreciati dupa rezultatele elevilor la olimpiade si admiteri, nu dupa cate lectii deschise au sustinut sau in functie de cate cercuri profesorale au onorat cu prezenta. Si respectati ca atare masteratele in invatamantul preuniversitar; un masterat permite inscrierea la doctorat ca si gradul I, dar directorul te pune sa-ti iei definitivatul, dupa care gradul al doilea, ceea ce este absurd. De salarii nu mai vorbesc. De inchiderea scolilor dupa ce Ceausescu a demolat biserici iarasi nu mai vorbesc. Sau scriu, ma rog. In final, va propun sa nu mai schimbati nimic sau doar cate ceva de ochii lumii, doar nu o sa va luati dupa ideile utopice ale unor nebuni ca mine.
- de Terga-Ista:Citind articolul , curiozitatea m-a impins sa merg la comentariile dumneavoastra. Ma bucura sa vad ca sunt multi cei care infiereaza actualul invatamant si manualele din care copiii nostri inteleg tot mai putin. Realizez ca nu sunt putini a vedea lucrurile in acest mod. Poate ca in mentalitatea celor care au puterea de decizie la Ministerul Invatamantului, ori toti elevii sunt genii super-dotate intelectual (si atunci se pierde logica actiunii de a studia), ori nu mai este in realitate adresat tuturor copiilor. Si cand spun ca nu o mai fi adresat tuturor copiilor , am in minte doua variante, doua explicatii: -ori ca gandesc ca oricum de proprii lor copii se ocupa fiecare si-l va invata (ceea ce nu prea sta in picioare, vazand ignoranta crasa a celor mai multi dintre fii cadrelor didactice), -ori, gandesc ca invata, nu invata, stiu, nu stiu, au ei grija sa aranjeze lucrurile ca odrazlele lor sa aibe mediile cele mai tari la examenele de bacalaureat. Pai altfel cum si-ar asigura locurile la facultati fara plata (!?) Ca mai imping si ceva paralute ca sa le netezeasca drumul, e limpede. Dar macar nu vor fi stresati de ideea ca trebuie sa plateasca taxe statului. Asta e o problema care-i priveste pe "prostii" de rand. Lor le trebuie banii sa le faca copiilor case, sa le cumper masini; ca maine vor termina facultatea, se mai inscriu la alta si nu-si vor putea permite saracutii sa-si cumpere un cuibusor. Cum nu este asa! Ziceti ca nu au atatia bani profesorii? Va inselati, domnilor! Au, au, si inca multi. Si in plus, pentru ca odrasla este exagerat de emotiva si "poate avea un blocaj intelectual" la examenele stresante, de obicei, primul pas in invatamantul superior il fac de regula la facultatea de educatie fizica si sport. Asa "combina utilul cu placutul", iar cand aceasta este incheiata, dau cu bomba la alea "grele". Ce, tati sau mami nu asa au facut? Si-au invartit societatea pe degete... Ca dupa aceasta nu vor profesa, nici vorba.Dar vor putea tranti in fata oricui, oricand diplomele de dubli-absolventi ai scolilor de invatamant superior. Oricum, ca sa nu fie nevoiti sa stoarca tamplele in cautarea cunostiintelor in realitate neinmagazinate in scoala, vor tinti spre locuri de munca unde, oricum o vor scalda cumva dar neaparat in posturi de comanda ca sa nu-i poata cineva, cumva, mirosi ca sunt prea "usurei" Si cred tot mai mult ca aceasta este de fapt ideea. Iata de ce actualii profesori nu iau atitudine impotriva acestor aberatii ce vin de la Minister. Ba, poate sunt chiar multumiti. Asa, concurenta nu va fi chiar mare. Multe date vor veni sa simplifice problema asigurarii copiilor lor: Saracia economica, dificultatea insusirii cunostiintelor din manualele romanesti, redusa capacitate a multor profesori de a transmite elevilor notiunile, dezinteresul elevilor nascut ori dintr-o anumita mentalitate a educatiei primite, ori din delasarea aparuta atunci cand au pierdut cadenta si nimeni "n-a avut timpul si dispozitia de a-i reincarca in caruta.
- de Un pedagog de scoala noua:Ma indoiesc de buna-credinta a Dianei Busoi. Majoritatea inspectorilor din ISJ Dolj sunt inspectori numiti de dumneaei exlusiv pe criterii politice, asa cum a facut si cu directorii de scoli. Am convingerea ca acesta este principalul motiv pentru care se opune schimbarii inspectorilor: PDistii din ISJ isi vor pierde functiile !
- de Florentin:Dupa 1989, oligarhia a inceput in Romania o poliica de pauperizare fortata a poporului, dusa pana la limita deznationalizarii, doar ca sa demonsttreze ca nu e bine in capitalism, poate-poate ne-om inoarce de unde am plecat. Sunt atat de convinsi de posiblitatea intoarcerii la comunism, incat nici dupa integrarea europeana din ratiuni poliice, neeconomice, nu se cumintesc. Unii dintre ei inca mai cred ca Nicolae Ceausescu traieste si a implinit 90 de ani. Iar noi speram de la acesti oameni ca vor reforma in invatamant, cand ei vor sa-l distruga.
Semnalează nereguli »
Timpul de 30 zile în care puteați adăuga comentarii la articol a expirat.
